8月18-22日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第三届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛在浙江大学举办。我校王翔敏副教授《大学英语（2）》课程团队获一等奖、郑西贵教授《采矿学》课程团队获三等奖，学校获全国优秀组织奖，为江苏省唯一一所获奖高校。
全国高校教师教学创新大赛自2021年启动以来，已成为全国最具影响力和关注度的教学赛事。本届比赛于2022年10月正式启动。全国32个赛区1194所高校的83224名教师参加校赛，23088名教师参加省赛，465个教师(团队)进入全国赛网络评审，239个教师(团队)进入全国赛现场评审。经过激烈角逐，72名教师(团队)获一等奖、166名教师(团队)获二等奖、227名教师(团队)获三等奖，21所高校获优秀组织奖。
一等奖颁奖现场
优秀组织奖颁奖现场
竞赛期间，我校参赛团队充分展现了各自的课程创新建设成果。王翔敏课程团队立足英语的多元趋势与沟通属性，聚焦学生国际传播有口难言、英语教学费时低效的痛点，构建技能、态度、思维、素养联动学习目标。通过提炼课文主题，增设课外专题，对标重构内容，并结合“一带一路”语境与学生专业，采用学用同步、特色实践、学习档案等举措，创设目标引领的评价机制，将课程属性与育人路径融合一体，并持续改进。郑西贵教授课程团队提出了“追求AI MINES的互动式”新工科教学创新理念，在学生脑海中深植爱国理念，传承学煤爱矿、服务矿山的光荣传统，重构“智能、绿色、高效和安全”教学内容，促进学生“知识、能力、素养”全面发展。
近年来，学校按照“推动教学创新 培养一流人才”的大赛主题，积极推动全校教学竞赛改革，增设教学创新赛道，把参赛教师的课程授课教学作为评比对象，引导教师把比赛评分标准内化为课程教学的改革方向，实现了“以赛促教、以赛促改、以赛助优”的目标。备赛期间，学校相关部门和单位全力为参赛选手做好服务保障工作，教师教学发展中心邀请专家学者指导参赛教师持续更新教学理念、总结经验做法、凝练教学成果，做好参赛教师备赛支持；公共教学服务中心协助做好比赛视频录制、技术支持等工作；各学院也认真组织专家对参赛教师进行指导，为教师提供全方位支持，让参赛教师安心参赛。
