最受学生欢迎的教师
中国矿业大学2020年度“最受学生欢迎的教师”评选活动候选人风采展示
根据《关于评选2020年度“最受学生欢迎的教师”奖的通知》，经教师本人申请，在学院推荐、学校审核的基础上，2020年度“最受学生欢迎的教师”奖评选工作已进入学生网上投票环节。现将入围的27位候选人风采进行公开展示（按姓氏笔划顺序），请各学院组织学生积极参与投票，学生网上投票环节说明如下：
1.投票时间：2020年12月7日-2020年12月17日。
2.投票方式：
投票方式1：学生进入“教学评价”APP，点击“在线投票”，进入投票界面并完成投票。
投票方式2：学生进入“教学评价”web端页面（登录学校融合门户，点击“教学评价”进入），点击系统左菜单中的“在线投票”，进入投票界面并完成投票。
3.有关说明：
（1）学生只能对2019-2020学年为自己授课的教师进行投票，且一名学生对同一位教师只能投票一次。
（2）投票前，学生可查看教师“个人资料”，以便详细了解候选人情况。通过页面中的相应按钮选择自己喜欢的教师，点击“投票”按钮完成投票。
（3）如果学生对所列候选人均不满意，还可对其他非候选人进行投票。
教务部
2020年12月7日
李严，潜心全英文教学以及课程建设；运用先进的教学方法和教学理念，课堂教学深受学生喜爱；获得学院讲课比赛一等奖；发表相关教学论文、录制视频课程以及编撰全英文学生用书；为培养具有国际视野的金融人才以及学校国际化办学做出贡献。教育是有温度的，是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是静待花开
肖雷，博士，承担本科多门课的教学工作，在教学中注重教学改革，重视学生创新能力培养，课堂教学评价优秀。主持校教改项目2项，出版教材1部，指导学生在全国大学生生命科学创新竞赛中获得一、二、三等奖各1项， 2020年被评为校优秀毕业设计指导老师，公开发表多篇论文。“用我的热情与责任心为学生的健康成长贡献一份力”
张晓春，女，硕士学位，主要从事电工技术与电子技术理论与实验教学。2019-2020年度共完成理论教学136学时，实验教学近400学时。参加建设了2019国家级精品在线开放课程《电工技术与电子技术》，曾获2018年校级教学竞赛决赛二等奖，并完成数项校级教改项目
张清华，主要讲授体育专业和公共体育乒乓球和排球课程，每学期都超额完成教学任务，教学中能够努力钻研教法、因材施教、热爱学生，曾获教书育人先进个人、百佳教师等荣誉称号！曾带领校乒乓球队获得良好成绩，每年组织校大学生乒乓球和排球比赛，培养普通大学生乒乓球裁判员多名
张雷，博士，本学年度主讲3门本科生课程，教学工作量达120实学时。从教19年来，形成了“注重思维训练，培养创新能力”的教学特色。三年来，主持并完成校级教学研究项目1项，发表教学论文1篇，获校第五届大学生物理学术竞赛最佳指导教师称号，获山西省科学技术二等奖。人生格言：“星光不问赶路人,时光不负有心人”
陈华，2019～2020学年度承担了《大学物理B1》、《大学物理B2》和《大学物理实验》的教学工作。采用问题引导式的教学方法，注重兴趣能力培养。2018年荣获“江苏省高校第十一届基础物理教师上好一堂课竞赛”一等奖。人生格言是：就算失败99次，也要再努力一次，凑个整
陈琦，男，研究生学历，课堂实学时384，学生满意度评价和教师教学质量综合评价均为优秀。教学采用任务教学法，强调“Learning by doing”；融入课程思政，引导学生正确价值观。课堂教学活动体现以学生为中心、生生互动、师生互动的教学原则。人生格言：Strive to be better
郑萌萌，近三年获江苏省“领航杨帆”计划培养；获思政课教学展示全国一等奖、江苏省特等奖、校教学成果特等奖；获全国高校思政课教学能手、校“百佳教师”“教书育人”等称号；主持省级、校级教改项目各1项，出版教材1部；形成教师为主导、学生为主体、研讨为中心、交流为纽带的“三微一体”教学模式。格言：人之所以能，是相信能
段滋明，博士研究生。本学年承担7门理论与实践课的教学任务，授课重点突出、体系清晰，善于启发式教学，注重数学思维训练，课堂教学评价优秀。近三年获校教学成果二等奖2项，被评为校百佳本科教学教师、五一数学建模竞赛优秀指导教师，主持校教改项目3项，出版教材1部。人生格言：觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间
袁晓雯，2019-2020学年每学期承担三门课的教学任务，教学效果优秀，实际完成课堂实学时637.44。负责2019级教研室工作。同时承担校级教改一项(第二)，校级创新训练一项(指导老师)，外教社微课比赛特等奖(第四)
