最受学生欢迎的教师
中国矿业大学2020年度“最受学生欢迎的教师”评选活动候选人风采展示
根据《关于评选2020年度“最受学生欢迎的教师”奖的通知》，经教师本人申请，在学院推荐、学校审核的基础上，2020年度“最受学生欢迎的教师”奖评选工作已进入学生网上投票环节。现将入围的27位候选人风采进行公开展示（按姓氏笔划顺序），请各学院组织学生积极参与投票，学生网上投票环节说明如下：
1.投票时间：2020年12月7日-2020年12月17日。
2.投票方式：
投票方式1：学生进入“教学评价”APP，点击“在线投票”，进入投票界面并完成投票。
投票方式2：学生进入“教学评价”web端页面（登录学校融合门户，点击“教学评价”进入），点击系统左菜单中的“在线投票”，进入投票界面并完成投票。
3.有关说明：
（1）学生只能对2019-2020学年为自己授课的教师进行投票，且一名学生对同一位教师只能投票一次。
（2）投票前，学生可查看教师“个人资料”，以便详细了解候选人情况。通过页面中的相应按钮选择自己喜欢的教师，点击“投票”按钮完成投票。
（3）如果学生对所列候选人均不满意，还可对其他非候选人进行投票。
教务部
2020年12月7日
丁忠义，博士，主讲专业核心课程2门次、主干课1门，指导实习9周。“管理专业工科化培养”育人理念的坚定执行者，申报校教改3项，组织大创2项，发表教学论文4篇，出版教材1部；获本科优秀毕业论文校级2次，全国大学生技能竞赛一、二等奖各1项，校级优秀教学团队1次、教学成果一等奖1项。人生格言：德高为师，身正为范
王小云，本人喜爱并专心于本科普通大学生网球课程教学。在课堂教学中，注重传播“健康第一”、“体育生活化”的锻炼理念，鼓励学生在运动中相互协作，加强实践，深刻领会网球运动“自我控制”的核心理念，不断提高网球运动技术，努力获得成功的体验。 做最好的自己
王洪涛，主讲《普通物理学》、《物理》等课程。近三年主持校教改项目4项。获江苏省高校微课教学比赛二等奖1项，校教学成果特等奖和一等奖各1项，在线教学优秀案例奖1项，华东区讲课比赛二等奖1项，江苏省讲课比赛一等奖1项。获百佳本科教学教师2项，师德模范1项，教书育人先进个人1项。发表教学论文4篇，核心期刊2篇
王桂强，副教授，博士。本年度讲授“管理沟通”、“管理模型与决策优化”、“管理运筹学”。课程准备充分，学生欢迎；教师激情充沛，师生互动；教学内容充实，启发性强。多年连获教学质量优秀评价，获19年度学校百佳本科教学教师奖、19年度学校教书育人先进个人称号。“快乐学习，学习快乐”是王桂强老师的人生格言
毛磊，博士，主讲“计算思维与人工智能基础”，“人工智能A”，“Python程序设计”，“游戏设计与开发”，教风严谨、亲和、幽默，课堂学生满意度和教学质量综合评价均为优秀。近三年获江苏省教学成果奖2次，校教学成果一等奖1次，校百佳本科教师奖1次,编写教材1部，发表教学论文4篇。格言:习与智长,化与心成
叶宾，2019-2020学年，承担了《自动控制基础》、《机器人控制技术》等教学工作，共96实学时，教学效果优秀；指导6位同学完成毕业设计，其中2位同学被评为校优；获批教育部产学合作协同育人项目2项，“动力中国·课程思政”示范项目1项；指导各级大创项目6项；荣获了2020年校级教学成果奖（综合类一等奖）
刘振，秉承“认真对待每一堂课、每一位学生”的原则，积极投身教学研究与改革工作。近三年，出版教材1部，获得校级教学成果二等奖1项，主持教改项目2项，制作网络在线课程1门，并入选“国家一流课程培育项目”，获得“敦煌杯”国际二胡比赛优秀指导教师，发表学术论文10余篇。担任我校110周年校庆文艺晚会执行导演
齐燕军，博士研究生，承担本科生课堂教学72学时，采用多元教学方法，注重课程的体系融合与知识重构升级，进行教学组织改革与拓展，教学效果综合考评优秀。教学竞赛奖励省级2次、院级2次，省高校重点教材1部，教学论文1篇，虚拟仿真试验平台软著1项，教改1项，导师制4名本科生全部推免。善之本在教，教之本在师
汝强，博士研究生，承担高等数学教学工作；特色：让课堂“活”起来，让学生“动”起来；获第三届江苏省本科高校青年教师教学竞赛理科组二等奖、江苏省高校第六届数学基础课青年教师授课竞赛一等奖、江苏省高校第二届数学微课程教学竞赛一等奖、中国矿业大学第二十届青年教师讲课比赛特等奖；人生格言：言传身教，鞠躬尽瘁
孙晋非，博士，本学年度讲授《计算思维与人工智能基础》、《Python程序设计》和《Python程序设计（留学生）》，孙老师享受教与学的过程，教学对她来说，是一件快乐的事情，尤其是遇到难讲难懂的部分，孙老师总是尝试很多种方法帮助学生理解。人生格言：一分耕耘，一分收获
